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发布时间：2016-7-17 编辑：互联网 手机版
作者：崔淑凤 tx09637@163.com 作者单位：大庆龙北一小 简介： 先是情境导入，接着初读到熟读，通过重点的字词，加深对课文的理解与掌握．
